Tamara Strijack Neufeld: Teachability Factor

Přes veškerou snahu nevede vždy výuka k učení. Ve třídě je možné mít dítě ne příliš inteligentní, které je velmi vnímavé k učení. A také velmi chytré dítě, které není vnímavé k učení. Každé dítě má svůj vlastní potenciál k učení, ale někdy se zdá, že mu něco stojí v cestě, aby tento potenciál plně využilo.

Lidé si myslí, že když vezmou vysokoškolsky vzdělaného, certifikovaného a zkušeného učitele, dítě, které se potřebuje učit, a dají je do jednoho prostoru, mělo by dojít k učení. Kdyby to bylo tak snadné, nebylo by tolik vyhořelých učitelů.

Skrytým faktorem, který rozhoduje, je učenlivost – termín, který zahrnuje jak problémy s chováním, tak s učením. Je žák schopen se učit, obecně nebo za určitých okolností? To je ta hlavní proměnná v rovnici učení.

Učitelnost se zdá být „slonem v místnosti”. Mluví se o změně systému, o učebních plánech, pedagogice, technologiích. V těchto oblastech lidstvo dosáhlo významného pokroku. Ale zaměřuje se na správné věci?

Účastníci se ponoří do „Faktoru učenlivosti” – konceptu, který se zaměřuje na psychologické klíče k učení – vývojové, vztahové a emocionální faktory.

Přednáška Tamary Strijack Neufeld se bude zabývat tím, proč je stále těžší učit, a co to znamená pro dnešní vzdělávání. Je to skvělá příležitost pro všechny, kterým záleží na cestě dětí (nebo i dospělých) za vzděláním. Obzvlášť přínosná bude tato přednáška pro učitele, rodiče, rodiče dětí na individuálním vzdělávání a pomáhající profesionály – pro každého, kdo touží podporovat prostředí příznivé pro růst a učení lidí.

Tamara Strijack Neufeld, akademická děkanka Neufeld institute, je známá svým přínosem při vytváření a vedení kurzů a seminářů. Její práce posiluje rodiče, pedagogy a odborníky po celém světě a nabízí hluboký vhled do chápání dětí optikou vývojové vědy. Jako registrovaná klinická poradkyně, konzultantka pro rodiče a uznávaná lektorka na několika univerzitách pokrývá Tamara svými odbornými znalostmi různá témata napříč pedagogickými a psychologickými fakultami. Je také spoluautorkou knihy Reclaiming Our Students: Proč jsou děti úzkostnější, agresivnější a uzavřenější než kdykoli předtím – a co s tím můžeme udělat.

Pokud se někdo obává jazykové bariéry, přednáška je sice v angličtině, ale Tamara mluví velmi srozumitelně a snadno se jí dá porozumět. Je to jedinečná příležitost učit se od odborníka v oboru.

Veškeré informace o pořádané akci pro vás připravila redakce webu GoOut.